Chào mừng quý vị đến với THƯ VIỆN TỔNG HỢP - Vũ Văn Thế.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Gốc > Cùng suy ngẫm >
Văn hóa học đường là chủ đề đang được toàn xã hội quan tâm. Nhiều nhà giáo, cha mẹ học sinh (HS) lo lắng trước thực trạng đạo đức HS xuống cấp. Phải chăng chữ “lễ” trong học đường chưa được quan tâm đúng mức?
Vũ Văn Thế @ 18:07 21/12/2010
Số lượt xem: 417
Chữ “lễ” ngày nay
Đề cao chữ “lễ” là đề cao cái đức của con người. Các bậc phụ huynh và giáo viên là người trực tiếp dạy và chịu trách nhiệm trước hành vi của con em mình. Tạo hóa không bao giờ sinh sẵn một con người biết nói tục, chửi thề, có những hành vi vô đạo đức... Cái đó người lớn vô tình dạy cho các em. HS là lứa tuổi đang hình thành nhân cách và tự khẳng định mình, do đó, các em cần được giáo dục một cách chu đáo.
Ở trường, các em luôn được học phải tôn trọng các chuẩn mực đạo đức, tôn trọng thầy cô, kính trọng cha mẹ, ông bà... Nhưng ra khỏi phạm vi trường học lại hoàn toàn đi ngược với những bài giảng của thầy cô. Ở đâu đó vẫn còn cảnh con cái bất hiếu với cha mẹ, anh em bất hòa, HS vô lễ với thầy cô..., thậm chí những hiện tượng trên xảy ra thường xuyên tác động không nhỏ đến nhận thức của các em.
Dù biết rằng giáo dục “văn” là quan trọng, là nền tảng cần thiết trang bị cho các em có được hành trang để bước vào đời. Song nếu không giáo dục động cơ học tập đúng đắn, không giáo dục “lễ” sẽ khó đạt được mục đích trong việc đào tạo con người có cả đức lẫn tài. Thầy tôn trọng trò sẽ không xúc phạm nhân cách hay làm tổn hại đến tâm lý học sinh. Để học trò kính nể, người thầy phải có kiến thức chuyên môn tốt, có trí tuệ sâu rộng, có đạo đức tốt. Ở bất kỳ hoàn cảnh nào, người thầy cũng phải rèn để có được tác phong chuẩn mực, cung cách ứng xử đàng hoàng, lịch sự.
Từ nhỏ, nếu con cái được giáo dục trong một gia đình hạnh phúc, nề nếp thì lớn lên trẻ dễ dàng trở thành một công dân có văn hóa, phẩm chất đạo đức tốt đẹp. Do vậy, những cử chỉ, lời nói, hành vi của ông bà, cha mẹ, người thân phải là những tấm gương sáng để trẻ noi theo một cách tự nhiên, không khiên cưỡng. Giáo dục văn hóa giao tiếp trong gia đình không phải là dạy trẻ một cách cứng nhắc theo những mô hình có sẵn mà cần dựa vào đặc điểm tâm lý, nhu cầu, khả năng của từng trẻ, cha mẹ chọn lựa những biện pháp phù hợp để tác động lên con trẻ một cách nhẹ nhàng nhưng hiệu quả.
Sự tác động hai chiều này sẽ đem đến môi trường học thân thiện và sẽ không còn có những bài học đau lòng như trong thời gian vừa qua. Có như vậy, xã hội sẽ phát triển bền vững, gia đình êm ấm, nhà trường sẽ đạt được những thành quả tốt đẹp góp phần tạo nên những con người vừa hồng vừa chuyên có đủ năng lực và phẩm chất đạo đức tốt, cống hiến nhiều cho xã hội.
Vũ Văn Thế @ 18:07 21/12/2010
Số lượt xem: 417
Số lượt thích:
0 người
- Danh hiệu của cô, nỗi khổ của trò (03/11/10)
- Mục tiêu đào tạo con người chưa rõ ràng (24/10/10)
- Thư của một nữ sinh viên gửi thầy giáo (22/08/10)
- Nam Định dẫn đầu cả nước về điểm thi đại học (13/08/10)
- Nhiều tỉnh đỗ tốt nghiệp THPT gần 100% (22/06/10)
Cảm ơn ý kiến của quý vị