Tiết 3 ( LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
Nắm vững kiến thức CBH,CBHSH, căn thức bậc hai. Điều kiện
có nghĩa, hằng đẳng thức

2.Kĩ năng:Biết vận dụng linh hoạt các lí thuyết đã học, giải các dạng bt có liên quan
3.Thái độ: Ham thích học toán, chủ động vận dụng kiến thức để giải quyết vấn đề
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1.Chuẩn bị của giáo viên:
2.Chuẩn bị của học sinh:
III.HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: (trong phần luyện tập)
3.Vào bài:
Phần lí thuyết các em dã biết về CBH,CBHSH, căn thức bậc hai. Điều kiện
có nghĩa, hằng đẳng thức

Trong tiết học này ta sẽ vận dụng để giải các bài toán có liên quan
4.Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG

1)Đặt câu hỏi kiểm tra một hs: Tính



Gọi 2 hs kiểm tra tiếp câu c,d




2)Hợp tác nhóm: Giải pt:


3)Tìm điều kiện xác định của các căn thức sau

Lớp 9I: Tính


2/Rút gọn: (với x
2)
C=

Một hs lên bảng vận dụng phép khai phương và thứ tự thực hiện các phép tính


Cả lớp cùng giải cả lớp trình bày bài làm, cả lớp nhận xét đánh giá điểm 2 hs





Hs thảo luận theo nhóm làm vào vở bài tập
-Đại diện mỗi nhóm báo cáo bài làm
-3 hs của 3 nhóm cùng lúc lên bảng trình bày mỗi câu


Cả lớp cùng thực hiện căn cứ từ
có nghĩa

Nhận xét bài làm của 2 bạn lên bảng
1)Tính
a/=4.5+14:7=20-2=22
b/36:
-13=36:18-13=2-13=-11


2)Giải pt:
a/4x2+12x+9=12x+10
4x2=1


3)
a/
xác định
2x-5
0
x
2,5
b/
xác định
–3x+15
0
-3x
-15

x
5
c/
xác định


Vậy 3
x
7

Củng cố, luyện tập chung
Sau mỗi bài tập hs nhận xét , chọn cách giải hay, gv nhận xét chung
5.Hướng dẫn tự học:
-Nắm vững lí thuyết: CBH,CBHSH, căn thức bậc hai. Điều kiện
có nghĩa, hằng đẳng thức

-Giải các bài tập 16/12 sgk; 12,14,15/5 SBT

IV.RÚT KINH NGHIỆM VÀ BỔ SUNG